Klassenouders

Overleg met leerkracht

Aan het begin van het jaar gaan de klassenouders met de leerkracht aan tafel zitten voor overleg. Je kunt er op deze manier achter komen wat er van je verwacht wordt. Jij kunt tevens duidelijk maken hoe je aan die verwachtingen invulling kunt/wilt geven.

Contact met overige ouders

Het is wenselijk om aan het begin van het schooljaar een contactmoment te organiseren. Je kunt je indien nodig voorstellen en de overige ouders kunnen elkaar beter leren kennen. Hoe beter je op de hoogte bent van de mogelijkheden van de andere ouders (vrije dagen, bezit van auto, etc.) hoe makkelijker het voor jou en de leerkracht wordt iets te organiseren. Je kunt ook aangeven welk taken jij als klassenouder op je zal/kan nemen en zorgen dat je hulp van de ouders kunt vragen wanneer dat nodig is.

Verzamelen van gegevens

Je kunt er voor kiezen om de klassenlijst uit te breiden met mobiele telefoonnummers en e-mailadressen van de ouders.

Lief & Leedpot

• Richtbedrag per kind per schooljaar € 5,-.

• Attenties bij geboortes, ziektes, etc.

• Gezamenlijk cadeau voor juffendag (in overleg met leerkracht afstemmen of er gekozen wordt voor een gezamenlijk cadeau dan wel voor kleine individuele cadeautjes).

• Tussendoortjes, zoals pannenkoeken, ijsje; wanneer dit specifiek voor een groep is en dus niet is begroot vanuit de OR.

• Jaarafsluiting met de groep.

Juffendag/meesterdag

• Echte verjaardagen kunnen gevierd worden maar er kan ook gekozen worden voor een gezamenlijke juffen- of meesterdag voor parallelgroepen of per bouw.

• Per groep wordt ten minste één verjaar-/feestdag gevierd.

• Uit de pot: een gezamenlijk klassencadeau (zie opmerking hierboven).

• Individueel cadeau: een tekening, kaart, bloem en/of knutselwerkje.

• In overleg juf/meester: klas versieren.

Excursies op initiatief van ouders

• In overleg met leerkracht.

• Proberen voor parallelgroepen hetzelfde uitje te organiseren.

Excursies op initiatief van leerkracht

• Leerkracht ondersteunen met het regelen van vervoer.

 

Jaarafsluiting

• In overleg met leerkracht.

• Op een bescheiden manier.

• Verdere richtlijnen (binnen of buiten schooltijd / mogelijkheden qua locatie) volgen aan het eind van het schooljaar.

Luizencontrole en luizencape

• Beleid: met levende luizen naar huis, met neten (die niet pal op de hoofdhuid zitten) mogen de kinderen op school blijven (wel daarna thuis behandelen en kammen).

• Advies: thuis wekelijks preventief kammen, bij luis in de klas vaker kammen.

• Er zijn capes op school voor twee klassen waar luis is geconstateerd. Chaim van den Brink beheert de capes.

• Klassenouder kan het op zich nemen om (samen met parallelgroep) door middel van een intekenlijst gezamenlijk luizencapes voor de ouders te bestellen, bijvoorbeeld via www.bugbag.nl.

Verzamelmap van klassikale activiteiten

• Doel: archief opbouwen van leuke activiteiten door ouders en leerkrachten georganiseerd, zodat anderen hier ook gebruik van kunnen maken (klassenouders en leerkrachten bepalen samen wat er eventueel in een dergelijke map kan)

• Kopieën van speurtochten, draaiboeken van activiteiten etc. in de map in kamer van de directeur.

Opvang van nieuwe ouders

• Wegwijs maken in het reilen en zeilen van de school (rondleiding): opbergplaats gevonden voorwerpen, OR- en MR-bord (zij-ingang Dreef).

• Sociale introductie bij andere ouders, bijvoorbeeld een koffie-uurtje halverwege het schooljaar.

• Ook in hogere klassen!

Ondersteuning Ouderraad

Wanneer de ouderraad voor een bepaalde actie handen te kort komt, kan zij een beroep doen op de inzet van ouders, te regelen via de klassenouders.

Vragen en/of opmerkingen

Zie de website van de Dreefschool voor gegevens van de OR/MR–leden, de schoolgids of mail naar or@dreefschool.nl.